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新课程改革的提出，重视基础教育建设，提倡素质教育，旨在培养学生的综合素质，以满足现代社会对全能型人才的需求。数学是基础教育的主要课程之一，为了响应素质教育的要求，应对传统的数学教学模式予以创新，提倡合作模式，让学生在合作的过程中来提升自身的综合素质，提高课堂教学效率，实现小学数学教学的进步。本文就小学数学教学的合作模式设计进行了分析与探究。