【摘 要】
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相对于初中数学而言,当前阶段下,高中数学中抽象概念的内容更多,但是这些抽象概念与实际生活之间并不存在较多的直接联系,如此就导致高中生普遍认为数学学习较为枯燥,这就需
【机 构】
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丘北县第二中学校,云南 丘北,663200
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相对于初中数学而言,当前阶段下,高中数学中抽象概念的内容更多,但是这些抽象概念与实际生活之间并不存在较多的直接联系,如此就导致高中生普遍认为数学学习较为枯燥,这就需要数学教师能够准确把握数学中所蕴含的规律,并且能够把抽象数学知识巧妙的应用到生活中,基于数学角度探索和了解生活,充分认识到培养学生数学应用意识和能力的重要性.本文尝试从多角度分析高中数学的教学措施,以求能够有效解决高中生在数学应用方面所存在的问题,为高中生未来的发展打下坚实基础.
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