【摘 要】
：
【正】课程改革的重点是课程实施,实施的途径是课堂教学。教学过程中,教师应与学生积极互动,共同发展,师生、学生和教师、学生和学生之间可以互动,个人和小组、小组和小组、
论文部分内容阅读
【正】课程改革的重点是课程实施,实施的途径是课堂教学。教学过程中,教师应与学生积极互动,共同发展,师生、学生和教师、学生和学生之间可以互动,个人和小组、小组和小组、小组和教师之间可以互动,可以情感互动、智力互动、思维互动、认知互动。当前高中思想政治教学中的互动可以分为单向型,就是教师将信息传递给学生,教师发出信息,学生接受信息;双向型,教师和学生相互作用获得信息,双边互动,及时反馈;多向型,教学为教师和学生,学生和学
其他文献
利用系统建模理论对新安江模型的假设、模型的结构和参数进行了全面的分析，指出了新安江模型在湿润半湿润地区成功应用的原因，为今后干旱半干旱地区水文模型的建立提出了系统理
<正> 虽然水文地质系统的输入是部分确知的灰色信息,但系统的灰色加权模型的预测精度,却主要取决于原始观测数据列水文地质背景的清晰程度。这主要反映在建模所选用的长观资
比较了中印两国利用FDI的情况，分析了东道国利用FDI的经济效应，提出了相应建议。
服务产品的生产和经营与有形产品有很大的不同。从市场营销的角度看,可以把服务分成3个子系统：服务准备系统、服务生产并传递系统、服务促销及其他接触点系统。了解这3个子系
采用MOCVD方法在(0001)蓝宝石衬底上生长了高铝组分AlGaN材料,研制出日盲型AlGaN PIN紫外探测器。介绍了器件的制备工艺,并对该器件进行了光电性能测试。测试结果表明:器件的正向开启电压约为4.6V,零偏动态电阻约为1012～1013Ω；常温下,该器件在10 V反向偏压下的暗电流约为15nA,响应峰值波长为275 nm,日盲区/可见盲区响应比接近103。
CZ-Si单晶中的流动图形缺陷（FPDs）是否属于空洞型缺陷，目前尚有争议。通过光学显微镜和原子力显微镜对其结构进行了细致地研究。实验发现，FPDs外形如抛物线，在硅片中旱内高外低分
分析了新农村建设大背景给农村信用社带来的发展机遇与挑战，总结了目前农村信用社存在的问题，并提出了农村信用社的改革思路。
从农业银行股改的争议出发，结合我国“十一五”规划的相关指向，探讨了我国国有金融资产经营的定位和法制化问题。
介绍了学习型图书馆的理论基础，分析了创建学习型图书馆的意义，提出了利用高校优势创建学习型图书馆的措施。
提出了一种新型高线性宽调谐范围的CMOS电调谐第二代电流传输器（ECCII），通过引入两个电流平方电路，使其电流增益能够通过直流偏置连续可调，0〈k≤2。并采用TSMC0．35μm CMOS工艺参