【摘 要】
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随着我国高等教育国际化进程的推进,越来越多的高校开设了全英文授课专业或课程.采用全英文授课的“中国概况”课程作为来华接受学历教育国际学生的一门必修课,对其认识、了解中国意义重大.该文以山东科技大学为例,梳理和探讨了该课程近年来的教学现状和存在的问题,并就教学内容、教学方式和师资建设等方面提出了几点建议,以期取得更好的教学效果.
【机 构】
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山东科技大学外国语学院 山东·青岛 266590;山东科技大学国际交流学院 山东·青岛 266590
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随着我国高等教育国际化进程的推进,越来越多的高校开设了全英文授课专业或课程.采用全英文授课的“中国概况”课程作为来华接受学历教育国际学生的一门必修课,对其认识、了解中国意义重大.该文以山东科技大学为例,梳理和探讨了该课程近年来的教学现状和存在的问题,并就教学内容、教学方式和师资建设等方面提出了几点建议,以期取得更好的教学效果.
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