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阅读是小学语文教学的重要内容,是培养学生形成良好的语文思维和语言文字理解能力的有效途径。小学语文教师要重视阅读教学的有效展开。文章分析了小学语文阅读教学现状及存在的不足,并结合教学实际,提出“以生为本”加强师生互动、构建阅读情境激发学生阅读兴趣、利用多种阅读方法提高学生阅读能力等策略,帮助学生积累阅读经验、体验阅读快乐,切实提升语文阅读教学效果。