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语文新课程标准指出:“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式.”小组合作学习有助于调动学生学习语文的积极性,提高他们的参与意识、竞争意识、合作精神和对学习的兴趣,从而有效促进语文课堂教学.本文研究了如何利用小组合作学习有效促进小学语文课堂教学的策略.