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依据形成性评价理论并借鉴MCTC的教学经验,设计了包括终结性评价和形成性评价在内的英语专业阅读课程的评价体系,并就课程背景、实验对象、课堂教材及具体实施方案进行了阐述,认为该体系的应用对该课程教学在教学目标、教师和学生的角色、教学方法和手段等方面都有影响。
英语专业阅读课形成性评价体系的设计与应用——兼评MCTC英语阅读课教学的评价体系
【摘 要】
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依据形成性评价理论并借鉴MCTC的教学经验,设计了包括终结性评价和形成性评价在内的英语专业阅读课程的评价体系,并就课程背景、实验对象、课堂教材及具体实施方案进行了阐述
【机 构】
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嘉兴学院外国语学院
【出 处】
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嘉兴学院学报
【发表日期】
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2009年05期
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