论文部分内容阅读
目的：为提高环境卫生学的教学质量与教学效果。方法：采取整群抽样的方法选取某高等医学院校预防医学本科252名学生为研究对象，实验组67人，对照组185人。实验组教学内容为开放性设计性实验，对照组教学内容为验证性实验，并通过调查问卷及成绩分析对环境卫生学实验教学实践改革的效果进行评价。结论：环境卫生学实验教学改革提高了学生学习兴趣，增强了学生实验设计、实验动手、独立思考等能力，并且显著提高了学生实验课考试成绩，提升了教学质量和教学效果。