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为了探寻韩国中学体育教师任用考试的经验,研究运用文献资料、逻辑分析以及案例分析等研究方法,本文对该任用考试的内容与导向进行了分析。研究表明:现行韩国中学体育教师任用考试分为第一阶段的一场教育学理论考试、两场体育教育学理论考试以及第二阶段的实操考试、教案编写、试讲、面试,并呈现实践导向、能力导向与专业导向。