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从卓越植物保护人才培养的目标出发,以东北农业大学植物保护专业为例,从实践教学环节的教学内容与方式、实践教学的教学环境条件、实践教学的教师队伍建设及实践环节中存在不足进行全面细致的分析与探讨,以期为将来卓越植物保护人才培养奠定良好的理论与实践基础。
卓越植物保护人才培养中实践环节的改革与创新
【摘 要】
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从卓越植物保护人才培养的目标出发,以东北农业大学植物保护专业为例,从实践教学环节的教学内容与方式、实践教学的教学环境条件、实践教学的教师队伍建设及实践环节中存在不
【机 构】
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东北农业大学
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2012年12期
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