【摘 要】
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本文从影响英语教学的情感因素入手,讨论了情感因素在英语教学中的作用以及教师应如何针对这些因素发挥自己的关键作用。在英语教学中,教师不仅要为学生提供可理解的语言输入
【机 构】
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湖南师范大学外国语学院湖南长沙410081在读研究生湖南商学院北津学院教师
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本文从影响英语教学的情感因素入手,讨论了情感因素在英语教学中的作用以及教师应如何针对这些因素发挥自己的关键作用。在英语教学中,教师不仅要为学生提供可理解的语言输入,而且要注重学生的情感因素,采用多种方法,尽可能地创造一种轻松、愉快、积极的环境,尊重、关爱学生,帮助学生减少焦虑,消除心理障碍,从而帮助学生提高学习效率,发挥学习潜能。
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