论非智力因素在数学教学过程中的建构

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“非智力因素”这个概念,最早是由美国心理学家亚历山大1935年在他的论文《具体智力和抽象智力》中首次提出的。1950年,美国著名心理学家韦克斯勒在《认知的、先天的和非智力的智慧》的论文中进一步阐述了非智力因素这个概念, The notion of “non-intellectual factors” was first proposed in 1935 by American psychologist Alexander Alexander Alexander Alexander, in his essay “Concrete Intelligence and Abstract Intelligence.” In 1950, the famous American psychologist Wexler further elaborated the concept of non-intellectual factors in the thesis of “cognitive, innate and non-intelligent wisdom”
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