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目前在我国西方经济学的教学过程中一直存在着教学内容缺乏系统性，以及学生数学基础较薄弱、教学方法单一、教材选择不当和考核方式缺乏灵活性等问题，影响了学生对西方经济学理论体系的理解和把握。针对这些问题，文章提出了在教学中正确区分马克思政治经济学与西方经济学的不同、细分教材市场、更新教材内容、运用多种教学方法相结合、采用灵活的考核方式等措施。