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萌芽的梦想
每一个孩子心中都有一片花圃，隨着成长，能开出不一样的灿烂。而三岁的曾静雯，正是在纸上画出第一根线条的刹那，心中的那一簇火花随之被引燃。
在鹤洞小学的第一堂美术课上，静雯遇到了她的第一位美术导师，也是第一位引路人——李易老师。那一节课的主题内容，静雯依然记忆犹新。
“同学们，我们第一节课的主题是《我们是小画家》。”李易老师站在讲台上笑着，如是说道。静雯听了，有些惊奇也有些疑惑，心想这么一说会不会夸大了，我们还只是一群小毛孩，画画只能说是学徒，哪能称得上画家呢？
刚开始正式接触美术，静雯抱着疑惑与期待去听老师在课上讲述绘图的知识。老师讲课生动有趣，时不时讲一些幽默的小笑话将全班逗得捧腹大笑，课堂上轻松愉悦的氛围化解了静雯刚开始的疑惑，这个小女孩的心底渐渐萌生出对绘画的喜爱。
她望着老师在纸上用画笔比画的各种颜色：斑斓的，像蝴蝶;明艳的，像彩虹;色彩在眼前像小孩子一样顽皮地扑腾着，她想要抓住它们，用笔抓住它们，把它们绮丽的影子留在纸上。
第一堂美术课后，静雯明白这一节课的主题并没有夸大，她已经深深地爱上了绘画，并暗下决心要成为一名小画家。
李易老师得知静雯喜爱画画，便不辞辛劳地指导她绘画，爸爸妈妈也经常鼓励她。静雯的绘画水平很快就得到了提高，在李老师的帮助下，她的部分优秀作品参加了一些比赛活动，甚至还在《羊城晚报》与《岭南少年报》等网站媒体上刊登。在学校里，她也能够看到自己的作品被贴在宣传栏上，静雯心里也是喜滋滋的。
可是完成一幅好的作品可没有那么容易，创作需要灵感，灵感来源于素材，而素材的出现就需要作者潜下心来寻找。
李易老师说过的一段话让静雯印象深刻，“学会观察，学会动脑，才会拓宽视野，动手能力才会变强！”
生活便成了静雯作品创作的灵感源泉，观察生活便成了她创作前要做的功课。
点亮广府文化的小画手
“静雯，你想试一下画环境地图吗？”李老师突然来找静雯问道，“最近第四届‘中图杯’中国青少年环境地图大赛开始了，你可以试一下。”
当时在读五年级的静雯有些惊奇，她没有画过环境地图这类型的画，她没想到老师会来找她。她深知这是一次挑战，为了提高自己的画画水平，她还是接受了。
环境地图？应该怎么画？应该用什么题材？适合用什么色彩？创作一幅作品，这些准备工作是必不可少的。然而最烧脑的就是题材了，静雯绞尽脑汁，苦思冥想了许久，还是想不出来要画什么。
“你要不试试画爸爸之前工作的地方？”爸爸见静雯愁眉苦脸了许久，便想了一个古旧却难以使人忘怀的题材——广钢工业遗迹，那是他曾经工作的地方——广钢集团质量管理部。
虽然常听爸爸讲关于广钢遗迹的故事，粤剧、骑楼等岭南建筑也确实激发了静雯对广府文化的兴趣。但是那些工业遗迹全是钢筋水泥，有什么可画的，曾静雯摇摇头跑开了。
李易老师非常热爱广府文化，对保护广州建筑文化感触很深，他也经常在美术课上给孩子们传播广府文化。李易老师的爸爸李瑞然爷爷是拍摄广州拆迁照片的“扫街元祖”，有一次，李易老师给同学们看了一组父亲拍摄过的广州老照片，这组照片深深感染了静雯，她从未想到那些看似不起眼的古旧建筑居然这么有吸引力。
看着这些建筑她便想到了爸爸给她说的广钢工业遗迹，原本对工业遗址无感的静雯，瞬间对此起了兴趣。
或许可以用工业遗址的题材！这么想着，静雯跑去问李易老师的意见，李易老师听了静雯的想法后觉得这个题材既新颖又独具韵味，不禁对她赞许有加。
静雯紧攥着这个萌发的灵感，回到家后让爸爸带她去实地考察。
当她来到广钢工业遗址时，她看到那些古旧的生产车间，庞大得犹如猛兽一般的炼铁机器，纵横于半空的梯道，那样的视觉冲击所带来的震撼已然高于照片所带来的惊艳。
站在广钢工业遗迹前，爸爸指着3号高炉对静雯说：“当年，3号高炉曾是炼铁分厂的一个下属工段。工人们对3号高炉焦炭筛进行了改造，更换上新型的梭子筛。筛眼不堵塞，提高了筛分效果;改善料柱的透气性，坚持小高压操作。3号高炉全年生产合格生铁数量庞大，质量也有了显著提高，创造了当时广钢历史的水平，首次实现了公司攻关目标的要求。”
爸爸话题一转，说：“广州钢铁厂于1957年破土动工，这一年里，在广钢建设者和广州人民的努力下，南粤大地的现代钢铁工业由梦想转变为现实，开启了华南钢铁工业史的新篇章。”
在实地考察与资料整理的过程中，静雯深深地体会到工业遗迹的保护与循环利用的重要性。工业遗迹不仅为区域产业转型和就业提供了支持，还提高了文化影响力。静雯知道，当今社会要想不让城市的“文脉”断裂，就必须让青少年看到先辈们用智慧铸就的工业文明成果。
秉着这样的创作理念，静雯开始构图创作了。
开始构图时，李易老师给了她许多意见。通过思考后，她结合老师的建议，一起融入画面里，将地点与色彩协调地搭配起来，效果很不错。在老师的引导下，花了7天时间，静雯就成功地完成了第一幅环境地图完整作品——《广钢工业遗迹文化》。
汗水与努力的付出终有收获，《广钢工业遗迹文化》获得了第四届“中图杯”中国青少年环境地图大赛小学组二等奖以及广州市中小学环境地图小学组的一等奖，甚至还为学校争取到了“优秀集体奖”。
《广钢工业遗迹文化》这幅作品扎根于广府文化，取材于其中最为灿烂的一隅——南粤土地上的“钢铁历史”。静雯用自己的画笔，点亮了广钢历史中的一盏灯，揭开了历史的一角帷帐，让广州年轻一辈重新品味曾经的广钢。
当问到哪一幅画是目前最好的作品时，静雯自豪地拿出这幅作品。
这次创作让静雯知道，作品创作路上自然有苦与累，但当作品得到肯定，自己的进步得到承认时，这些苦不过是路上野花般的点缀。
美术是我的好伙伴
通过对生活的观察，静雯绘画的画面感变强了许多，纸上的花花草草在明丽的色彩搭配下，充满着朝气与生命力。每当她感到不开心时，她都愿意拿起笔作画，画着画着，烦恼就会一溜烟散开。绘画不仅给她带来了乐趣，在她情绪低落的时候还会像好朋友一样温柔地安慰她。
绘画早已不再是静雯单纯的爱好，而是她的朋友，甚至是老师。
“在我六年的画画学习中，画画给了我无穷的启迪和人生哲理以及道理感悟。”静雯笑着，眼里扑闪着明亮的光。
“艺术源于生活，创作需要学会观察。”这是静雯在李易老师的教导下所坚持的创作理念。她在创作中按李易老师所说的，用心观察身边一切的美好，认真地完成每一幅作品。在认真学习和热爱生活中，不断发现新事物，才能在美术作品上更好地体现出时代气息和教育意义。
静雯虽然是个小女孩，却能够熟稔地运用色彩，将生活的点滴展于纸上。她许多的作品都能反映社会生活，她能够敏锐地捕捉到一些当下的社会问题并以画作形式表现出来，比如《多功能绿化器》《“汤汤”奇遇记》《绿化种植器》等佳作都极具时代气息。
六年级的小静雯心里有一团火花，一团足以让她将生活点燃的火花。她愿意一直执起火炬，让生活燃起七彩斑斓的焰火，照亮未来的世界。
每一个孩子心中都有一片花圃，隨着成长，能开出不一样的灿烂。而三岁的曾静雯，正是在纸上画出第一根线条的刹那，心中的那一簇火花随之被引燃。
在鹤洞小学的第一堂美术课上，静雯遇到了她的第一位美术导师，也是第一位引路人——李易老师。那一节课的主题内容，静雯依然记忆犹新。
“同学们，我们第一节课的主题是《我们是小画家》。”李易老师站在讲台上笑着，如是说道。静雯听了，有些惊奇也有些疑惑，心想这么一说会不会夸大了，我们还只是一群小毛孩，画画只能说是学徒，哪能称得上画家呢？
刚开始正式接触美术，静雯抱着疑惑与期待去听老师在课上讲述绘图的知识。老师讲课生动有趣，时不时讲一些幽默的小笑话将全班逗得捧腹大笑，课堂上轻松愉悦的氛围化解了静雯刚开始的疑惑，这个小女孩的心底渐渐萌生出对绘画的喜爱。
她望着老师在纸上用画笔比画的各种颜色：斑斓的，像蝴蝶;明艳的，像彩虹;色彩在眼前像小孩子一样顽皮地扑腾着，她想要抓住它们，用笔抓住它们，把它们绮丽的影子留在纸上。
第一堂美术课后，静雯明白这一节课的主题并没有夸大，她已经深深地爱上了绘画，并暗下决心要成为一名小画家。
李易老师得知静雯喜爱画画，便不辞辛劳地指导她绘画，爸爸妈妈也经常鼓励她。静雯的绘画水平很快就得到了提高，在李老师的帮助下，她的部分优秀作品参加了一些比赛活动，甚至还在《羊城晚报》与《岭南少年报》等网站媒体上刊登。在学校里，她也能够看到自己的作品被贴在宣传栏上，静雯心里也是喜滋滋的。
可是完成一幅好的作品可没有那么容易，创作需要灵感，灵感来源于素材，而素材的出现就需要作者潜下心来寻找。
李易老师说过的一段话让静雯印象深刻，“学会观察，学会动脑，才会拓宽视野，动手能力才会变强！”
生活便成了静雯作品创作的灵感源泉，观察生活便成了她创作前要做的功课。
点亮广府文化的小画手
“静雯，你想试一下画环境地图吗？”李老师突然来找静雯问道，“最近第四届‘中图杯’中国青少年环境地图大赛开始了，你可以试一下。”
当时在读五年级的静雯有些惊奇，她没有画过环境地图这类型的画，她没想到老师会来找她。她深知这是一次挑战，为了提高自己的画画水平，她还是接受了。
环境地图？应该怎么画？应该用什么题材？适合用什么色彩？创作一幅作品，这些准备工作是必不可少的。然而最烧脑的就是题材了，静雯绞尽脑汁，苦思冥想了许久，还是想不出来要画什么。
“你要不试试画爸爸之前工作的地方？”爸爸见静雯愁眉苦脸了许久，便想了一个古旧却难以使人忘怀的题材——广钢工业遗迹，那是他曾经工作的地方——广钢集团质量管理部。
虽然常听爸爸讲关于广钢遗迹的故事，粤剧、骑楼等岭南建筑也确实激发了静雯对广府文化的兴趣。但是那些工业遗迹全是钢筋水泥，有什么可画的，曾静雯摇摇头跑开了。
李易老师非常热爱广府文化，对保护广州建筑文化感触很深，他也经常在美术课上给孩子们传播广府文化。李易老师的爸爸李瑞然爷爷是拍摄广州拆迁照片的“扫街元祖”，有一次，李易老师给同学们看了一组父亲拍摄过的广州老照片，这组照片深深感染了静雯，她从未想到那些看似不起眼的古旧建筑居然这么有吸引力。
看着这些建筑她便想到了爸爸给她说的广钢工业遗迹，原本对工业遗址无感的静雯，瞬间对此起了兴趣。
或许可以用工业遗址的题材！这么想着，静雯跑去问李易老师的意见，李易老师听了静雯的想法后觉得这个题材既新颖又独具韵味，不禁对她赞许有加。
静雯紧攥着这个萌发的灵感，回到家后让爸爸带她去实地考察。
当她来到广钢工业遗址时，她看到那些古旧的生产车间，庞大得犹如猛兽一般的炼铁机器，纵横于半空的梯道，那样的视觉冲击所带来的震撼已然高于照片所带来的惊艳。
站在广钢工业遗迹前，爸爸指着3号高炉对静雯说：“当年，3号高炉曾是炼铁分厂的一个下属工段。工人们对3号高炉焦炭筛进行了改造，更换上新型的梭子筛。筛眼不堵塞，提高了筛分效果;改善料柱的透气性，坚持小高压操作。3号高炉全年生产合格生铁数量庞大，质量也有了显著提高，创造了当时广钢历史的水平，首次实现了公司攻关目标的要求。”
爸爸话题一转，说：“广州钢铁厂于1957年破土动工，这一年里，在广钢建设者和广州人民的努力下，南粤大地的现代钢铁工业由梦想转变为现实，开启了华南钢铁工业史的新篇章。”
在实地考察与资料整理的过程中，静雯深深地体会到工业遗迹的保护与循环利用的重要性。工业遗迹不仅为区域产业转型和就业提供了支持，还提高了文化影响力。静雯知道，当今社会要想不让城市的“文脉”断裂，就必须让青少年看到先辈们用智慧铸就的工业文明成果。
秉着这样的创作理念，静雯开始构图创作了。
开始构图时，李易老师给了她许多意见。通过思考后，她结合老师的建议，一起融入画面里，将地点与色彩协调地搭配起来，效果很不错。在老师的引导下，花了7天时间，静雯就成功地完成了第一幅环境地图完整作品——《广钢工业遗迹文化》。
汗水与努力的付出终有收获，《广钢工业遗迹文化》获得了第四届“中图杯”中国青少年环境地图大赛小学组二等奖以及广州市中小学环境地图小学组的一等奖，甚至还为学校争取到了“优秀集体奖”。
《广钢工业遗迹文化》这幅作品扎根于广府文化，取材于其中最为灿烂的一隅——南粤土地上的“钢铁历史”。静雯用自己的画笔，点亮了广钢历史中的一盏灯，揭开了历史的一角帷帐，让广州年轻一辈重新品味曾经的广钢。
当问到哪一幅画是目前最好的作品时，静雯自豪地拿出这幅作品。
这次创作让静雯知道，作品创作路上自然有苦与累，但当作品得到肯定，自己的进步得到承认时，这些苦不过是路上野花般的点缀。
美术是我的好伙伴
通过对生活的观察，静雯绘画的画面感变强了许多，纸上的花花草草在明丽的色彩搭配下，充满着朝气与生命力。每当她感到不开心时，她都愿意拿起笔作画，画着画着，烦恼就会一溜烟散开。绘画不仅给她带来了乐趣，在她情绪低落的时候还会像好朋友一样温柔地安慰她。
绘画早已不再是静雯单纯的爱好，而是她的朋友，甚至是老师。
“在我六年的画画学习中，画画给了我无穷的启迪和人生哲理以及道理感悟。”静雯笑着，眼里扑闪着明亮的光。
“艺术源于生活，创作需要学会观察。”这是静雯在李易老师的教导下所坚持的创作理念。她在创作中按李易老师所说的，用心观察身边一切的美好，认真地完成每一幅作品。在认真学习和热爱生活中，不断发现新事物，才能在美术作品上更好地体现出时代气息和教育意义。
静雯虽然是个小女孩，却能够熟稔地运用色彩，将生活的点滴展于纸上。她许多的作品都能反映社会生活，她能够敏锐地捕捉到一些当下的社会问题并以画作形式表现出来，比如《多功能绿化器》《“汤汤”奇遇记》《绿化种植器》等佳作都极具时代气息。
六年级的小静雯心里有一团火花，一团足以让她将生活点燃的火花。她愿意一直执起火炬，让生活燃起七彩斑斓的焰火，照亮未来的世界。