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《小学数学课程标准》中指出:在小学数学教学的全过程中都要对学生渗透德育教育,加强对学生进行爱国主义教育。教师在教学过程中,要充分挖掘数学中的德育因素,优化教学过程,把德育贯穿、渗透到教学过程的各个环节,引导学生悟道明理,坚持将德育渗透到数学课堂教学中,才能真正收到“随风潜入夜,润物细无声”的教育效果。