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<正>《普通高中物理课程标准》指出:"高中物理课程应促进学生自主学习,让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考。通过多样化的教学方式,帮助学生学习物理知识与技能,培养其科学探究能力,使其逐步形成科学态度与科学精神。"可见,多样化教学方式的应用不仅有助于高效课堂的顺利实现,而且对学生综合素质水平的提高也有着密切的联系。所以,本文就从以下几个方面入手对