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"任务驱动式"教学模式是一种建立在建构主义学习理论基础上的探究式教学模式。本文从"任务驱动式"教学模式的基本内涵出发,从学习者的角度分析了该教学模式要获得较好教学效果的内在条件:"任务"活动的意义性、"任务"活动的系统逻辑性、"任务"活动的反思和延伸性。
“任务驱动式”教学的内在条件分析
【摘 要】
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"任务驱动式"教学模式是一种建立在建构主义学习理论基础上的探究式教学模式。本文从"任务驱动式"教学模式的基本内涵出发,从学习者的角度分析了该教学模式要获得较好教学效
【机 构】
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河北省唐山市第二十三中学,
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2011年13期
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