一、强化教师职能，创新育人方法，让学校成为少年儿童全面发展的殿堂
　　
　　1. 培育良好的品行和习惯。“播种一个好行为，收获一个好习惯；播种一个好习惯，收获一个好品质；播种一个好品质，收获一个好人生。”学生有了一个好的学习习惯就好比手握着一把打开知识宝库的钥匙，对他们的学习甚至今后的人生都有非常大的帮助。教师是学生直接面对的长辈、先生，也是学生崇拜的偶像，效仿的榜样。为此，学校的师德师风建设是一项十分重要的工作。教师要不断加强自我修养，以高度的责任感和时代的使命感去履行育人职责，完成教育使命。我校一直高度重视，常抓不懈，对学校教师提出了日常工作的“十点”魅力：“1.衣着美一点；2.精神振一点；3.微笑甜一点；4.说话实一点；5.观察细一点；6.思考勤一点；7.方法巧一点；8.情绪稳一点；9.表扬多一点；10.批评少一点。”让教师自省、自勉，完善教师形象，提高榜样的效力，使育人工作在和谐中逐步达到完善。多年来，学校狠抓了学生的“养成教育”。特别是在践行“八荣八耻”过程中，我校结合小学生实际，分年级，分阶段，从小事做起，从身边做起。利用红领巾广播站、板报、墙报、校园红星电视台、班会等多种途径和方式，充分发挥党支部、德育处、少先队的骨干带头作用，从多方面对小学生进行社会主义荣辱观教育，促进了小学生文明行为习惯的养成。
　　2. 激发求知欲望。把素质教育真正落实在行动上，全面提升学生的实践能力，激起学生强烈的学习需要和热情，保持旺盛的求知欲，学校带领学生走出校园，开展各种形式的社会实践活动，努力体验“我能行”。
　　我校是首批“全国现代信息技术试验校”，学校建起了自己的校园网，开发了多个专题学习网站，吸引着大批学生在校园网上学习知识、搜索资料、制作动画。我校“红星电视台”是学生自己办的电视台，从新闻采访、组稿、摄影、制作，到主持、播放，学生都能像大人一样做得井井有条，师生看得津津有味，交口称赞。学校还成立了“少年环保法庭”“小小交警队”“少年消防团”等，一系列的法制教育活动，真可谓“细雨润稚童，普法自小起”。学生对“倡导文明我先行，体验生活我能行”，人与人之间，在社会中和谐相处，有了切实的心理体念和内心感受。学校教育规范了行为，走出了课堂，跨越了课本，贴近了生活，走进了社会，取得了育人的实效，学校真正成为学生全面发展的殿堂，发挥着育人主阵地的作用。
　　
　　二、指导家长端正育人观念，掌握科学方法，让家庭成为孩子健康成长的摇篮
　　
　　1. 分类办好家长学校，提高家教整体水平。我校举办了“母亲班”“父亲班”“爷爷奶奶班”“隔亲教育班”。根据不同的教育对象，制定不同的教学内容和教学要求，进行分类教学，对孩子的教育问题进行讲解、论证、融合、分析，使他们从中得到启发和教育。这样，使得全家教育目的一致，学校与家庭和谐育人。
　　2. 评选“文明卧室”，激励学生养成好习惯。为了鼓励学生在家养成良好习惯，消除依赖心理，使学生在家自理、自强、自立、自信，学校教育走进家庭，在学生中评选“文明卧室”。
　　3. 评选“优秀家长”，树立家教典型。为了鼓励“教子有方”的家长不断进取，树立家教典型，我校每年在“母亲节”“父亲节”评选“优秀母亲”“优秀父亲”，学期结束时评“优秀家长标兵”，并在全校家长大会上进行表彰。
　　
　　三、引领公民优化形象,做好榜样,让社区成为小朋友完善人格的乐园
　　
　　1. 健康活动进“社区”。充分利用社区的人力、物力、财力资源,将学校组织的健康活动引进社区,如送学校文艺演出到社区,与居民同唱一首歌,与社区公演一台戏。我们还时常组织学生到社区,听老战士、老干部讲故事,进行革命传统教育;请劳动模范、专业技术能手做示范,对学生进行劳动教育。
　　2. 创评“新三好学生”。我校更新教育理念,积极开展创评“新三好学生”活动，即在学校是好学生，在家里是好孩子，在社区是好公民。
　　3. 办好“社区家长学校”。让家长会进社区，进单位，努力形成全社会都来关心家庭教育，让教子有方、教子有功的家长在社区、在单位受到尊敬，得到荣誉。
　　教育是永恒的话题，创新育人方法更是现代教育的主旋律，是教育的生机与希望。愿在“学校教育、家庭教育、社区教育”形成合力的探求中，有更多的创新，更好的成绩，使和谐教育促进社会和谐，让社会的和谐推进教育的和谐！（作者单位：江西省新余市分宜县第一小学）
　　□责任编辑：徐纯军