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目的:分析体育教育专业学生在田径运动中损伤的一般规律,并寻找预防和减少损伤的措施.方法:于2002-03/09以山西师范大学体育学院、山西大学体育学院、吕梁高等专科学校体育系、雁北师范学院体育系、晋中师范专科学校体育系、运城学院体育系、华北工学院体育系、太原师范学院体育系、忻州师范学院体育系9所学籍1～4年级的体育教育专业学生389人为调查对象.采用问卷与实地访问相结合的方法进行调查.问卷内容包括:损伤时间、时段、季节、项目、部位、性质、原因、损伤后影响程度及采取的措施,对损伤的认知程度.要求学生根据实际