【摘 要】
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分别从我国幼儿园发展、幼教从业者整体素质、高职高专学前毕业生就业等方面来论述高职高专学前创业型人才培养的必要性,从政府、机构组织和高职高专三个层面分析学前创业型
【机 构】
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广西科技师范学院教育与心理科学学院,南昆士兰大学教师教育与幼儿教育学院
【基金项目】
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2011年度广西新世纪高等教育教学改革工程项目“高等师范专科学校学前教育专业创业型人才培养的研究与实践”(2011JGB189)
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分别从我国幼儿园发展、幼教从业者整体素质、高职高专学前毕业生就业等方面来论述高职高专学前创业型人才培养的必要性,从政府、机构组织和高职高专三个层面分析学前创业型人才培养存在的突出问题,指出,政府、机构组织与高职高专须开展三位一体、职责分明的合作,从创业支持、教师培训、培养方案、教材和课程等方面进行制度化、弹性化、模块化改革,从而开创新时代学前创业型人才培养新局面。
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