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初中作为学生成长和学习的重要阶段，是学生树立正确的人生观、价值观的黄金阶段，政治课程对学生形成正确的价值观起着重要的指导作用。初中政治课程开设的目的在于培养中学生树立起正确的人生观、世界观、价值观，同时培养学生拥有社会责任感和正确的人生态度。但在初中政治的教学过程中还存在着许多问题，导致学生在学习政治过程中学习效率低效果差，未能达到预期的教学效果。本文从初中政治教学中问题的处理策略角度展开论述。