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大学英语教师运用不同的体态语技巧能活跃课堂，达到理想的教学效果。文章从体态语的定义，教师体态语运用的历史出发，阐述了大学英语教师如何在课堂上运用体态语进行教学。
大学英语教师体态语运用研究
【摘 要】
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大学英语教师运用不同的体态语技巧能活跃课堂，达到理想的教学效果。文章从体态语的定义，教师体态语运用的历史出发，阐述了大学英语教师如何在课堂上运用体态语进行教学。
【机 构】
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山东师范大学大学外语教育学院,山东中医药大学
【出 处】
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绥化学院学报
【发表日期】
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2009年4期
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