学生语文素养的培养

来源 :语文教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bd235
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。语文课程的多重功能和奠基作用,决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。语文课程与语文教育的核心任务是“立足学生发展、致力学生发展”。可以说,发展观是语文教育最核心的教育理念,是《语文课程标准》的精髓之所在,是邓小平“发展才是硬道理”理念在语文课程中的真实体现。一、立足自主发展,在基本学法指导上突出信息搜集和利用能力的培养 Chinese literacy is the basis for students to learn other courses well, and also the basis for students’ all-round development and lifelong development. The multiple functions and foundation of the Chinese curriculum determine its important position in the nine-year compulsory education period. The core task of Chinese curriculum and Chinese education is to “develop based on student’s dedication to student’s development”. It can be said that the concept of development is the core educational concept of Chinese education and is the quintessence of “Chinese Curriculum Standard”. It is the true embodiment of Deng Xiaoping’s idea that “development is the last word” in Chinese curriculum. First, based on self-development, in the guidance of the basic law to highlight the ability to collect and use of information
其他文献
品牌文化和品牌发展究竟是什么关系?在人人谈品牌甚至品牌概念有点泛滥的今天,对于品牌文化和品牌发展的关系还有着相当的争论。但是,“一个没有文化内涵的品牌是没有支撑力
什么叫龋齿?龋齿是怎样形成的?龋齿俗称“虫牙”、“蛀牙”。我们每个人的口腔里都存在大量的细菌,细菌堆积起来,混杂着它们的代谢产物和唾液中的一些成分,附着在牙齿的表面
听tīnɡ说shuō,很hěn多duō人rén都dōu很hěn喜xǐ欢huɑn我wǒ。身shēn为wéi海hǎi豚tún的de我wǒ不bú断duàn发fā出chū轻qīnɡ微wēi嘀dī嗒dā声shēnɡ,连lián在zài一yì起qǐ,像xiànɡ是shì生shēnɡ銹xiù的de铰jiǎo链liàn发fā出chū的de声shēnɡ音yīn。当dānɡ这zhè个ge声shēnɡ音yīn触chù及
一、教材分析冀教版小学英语Book4(一年级起始版)第六课It’s time for lunch,课文以食物和如何表达自己的喜好为主要内容,贴近现实生活,利于引起学生的学习兴趣,便于他们掌
在传统语文教学中,教师照本宣科、灌输教育是普遍存在的问题,这些都影响了学生思维的发散、主观能动性的发挥,制约了高中语文有效教学的形成。所以,在高中语文教学中,教师需要结合实际需求,优选学习资源,给学生预留探究空间、时间,始终关注学生变化,随机应变,动态生成,从而实现有效教学。  一、优选资源,预留探究时间,有效学习  在高中阶段,学生的思考能力与认知水平已趋向成熟,能进行自主探究,构建知识,但需要
中华文明自古至今未曾间断,重点表现在主流思想的传承和演变上。中国古代的主流思想是儒家思想,它兴起于春秋战国之交,形成于秦汉,此后不断发展,影响至今。1840年前后,受西方
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
本文以489名员工为样本,利用结构等式模型研究了文化社会化因素和组织社会化对员工的规范承诺的影响。结果表明,组织社会化、集体主义、对不确定性的规避以及交换意识对规范承诺都有显著的影响。
叶圣陶先生说过,教育就是习惯的培养。“少成若天性,习惯成天然。”小学阶段是孩子生理、心理急剧发育、变化的重要时期。正是增长知识接受良好道德品质和行为习惯养成教育的
目的:探讨P-gp、GST-π和Topo II在涎腺良、恶性多形性腺瘤多药耐药基因的表达情况及意义。方法:应用免疫组织化学技术(SP法)检测19例涎腺恶性多形性腺瘤(MPA)、27例涎腺良性