【摘 要】
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一般来说,高中阶段是学生学习压力最大的阶段。高中生不仅课业压力大,而且处于青春的迷茫时期,对生活、人际关系等的认识都还不健全。因此高中班主任的引导和教育方式对高中生有着很大的影响。本文试分析我国高中教育阶段班主任班级管理的现状,并在此基础上提出了相对应的班级管理艺术策略。
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一般来说,高中阶段是学生学习压力最大的阶段。高中生不仅课业压力大,而且处于青春的迷茫时期,对生活、人际关系等的认识都还不健全。因此高中班主任的引导和教育方式对高中生有着很大的影响。本文试分析我国高中教育阶段班主任班级管理的现状,并在此基础上提出了相对应的班级管理艺术策略。
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