【摘 要】
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<正>面对教育需求的日益扩大,武汉市光谷第一小学秉承"三个层级四个维度"的评价体系,从区级、校级、班级三个层级以及行政引领、团队建设、树立特色、社会认同四个维度来整体
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<正>面对教育需求的日益扩大,武汉市光谷第一小学秉承"三个层级四个维度"的评价体系,从区级、校级、班级三个层级以及行政引领、团队建设、树立特色、社会认同四个维度来整体优化育人环境。学校本着"让德育回归生活本真,顺应儿童生命发展规律"的真情德育主张,认真践行武汉市推行的"有效德育"评价体系,针对认知与行为不统一的德育共性难题,采取层层聚焦的方式,进一步拓宽了有效德育的新路
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