“学案导学”教学模式在人体解剖生理学教学中的应用研究

来源 :继续医学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：clvic

【摘要】

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“人体解剖生理学”是一门重要的医学基础课程,结合我校学生学习特点,开创适合人体解剖生理学课程的“学案导学”教学模式.以对天津医学高等专科学校2016级药物制剂专业学生

【作者】

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张承玉罗萍蔡凤英于润泽

【机构】

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天津医学高等专科学校基础医学教学部生理学教研室

【出处】

：

继续医学教育

【发表日期】

：

2017年12期

【关键词】

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学案导学教学模式人体解剖生理学

【基金项目】

：

中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会医学教育专业委员会基金资助项目（2016B-FF022）,天津市教育科学“十三五”规划课题（VE4078）

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“人体解剖生理学”是一门重要的医学基础课程,结合我校学生学习特点,开创适合人体解剖生理学课程的“学案导学”教学模式.以对天津医学高等专科学校2016级药物制剂专业学生考试成绩、问卷调查等的分析,探讨了“学案导学”教学模式的优势,介绍了“导学案”的设计思路、教学实施以及应用的体会.“学案导学”学习效果优于传统教学模式,值得进一步研究和探索.

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