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智慧课堂乃是对教学质量加以保证的重要实验阵地,同时也给教师讲授以及学生学习提供一个交流场所。而在高中课程之中,物理具有非常强的专业性,所以教学过程应当充满智慧,物理教师应当借助智慧手段实施教学,以此来引导学生智慧,实现提升教学质量这个目的。本文旨在对建立高中物理学科智慧课堂的策略加以探究,希望能对实际教学有所帮助。