【摘 要】
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2019年12月教育部公布《职业教育法修订草案（征求意见稿）》后不久，本刊组稿刊发了中国教育科学研究院教育法治与教育标准研究所专家们的一组文章，从法律衔接的视角、学术研究成果分析的视角、国际立法参考的视角探讨《职业教育法》修订的系统逻辑。时隔一年，2021年3月24日，国务院常务会议通过《职业教育法（修订草案）》，颁行25年的职业教育根本大法正式进入修订“倒计时”。在习近平法治思想指引下，在职业教
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2019年12月教育部公布《职业教育法修订草案（征求意见稿）》后不久，本刊组稿刊发了中国教育科学研究院教育法治与教育标准研究所专家们的一组文章，从法律衔接的视角、学术研究成果分析的视角、国际立法参考的视角探讨《职业教育法》修订的系统逻辑。时隔一年，2021年3月24日，国务院常务会议通过《职业教育法（修订草案）》，颁行25年的职业教育根本大法正式进入修订“倒计时”。在习近平法治思想指引下，在职业教育进入高质量发展新阶段时，《职业教育法》的更快更好修订备受业界期待。为此，本刊再次邀约中国教科院教育法治與教育标准研究所专家，围绕《职业教育法》修订需要处理好哪些关系，如何判断法律与标准的区别与联系，怎样认识政策法律化问题等进行学术讨论，期待澄明《职业教育法》修订的理论逻辑，释惑《职业教育法》修订的实践难题。
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如果我们在阅读时，不自觉地将作品排出等次优劣，那或许只是因为，我们都相信，有一种所谓绝对的文学标准;而所谓的经典，就是一批比较贴近这个理想形象的作品。 可是，如果世间万物，都注定要消失，又或者，世界将在另一个未知的终点和起点，以我们不能想象的形式重新开始，届时，所谓的经典作品，可能就得在新世界的门槛之前，等待判断，要么顺利过渡，成为新天新地里的永恒经典;否则就只能被遣送到时间的黑洞里去，永远消失
1 此刻你的头，昂扬向远处 当荒郊野外涌起烟岚 恍然在空空谷地 盛满悠然的步履 你秀丽、线型的长足 只需一步 就能跨出 深蓝色背景的窗帘 把它们一一捕获 2 一个飘逸的生命 通过复印 缩小 在视而不见的布料 粗暴扩大了我们的想象 其实一种存在 无需逻辑分析 更不会被外界需求彻底吞没 跳跃的思维 如一尾鲤鱼 勇敢掀开水面 观察陌生的陆地 从不可思议的一瞥 得
我生在成都，长在成都。1939年，日本鬼子的飞机多次轰炸成都。为了躲“警报”，母亲带着我和几个姐姐，在市郊文家场住了几个月。那时我未满10岁，兴趣在喂鸭子、抓小鱼小虾，过小溪上的独木桥。夏天过完，就回城里了。 从中学开始，我参加地下党领导的学生运动；解放后在共青团、出版、宣传、文联等部门工作，一直在大城市生活。一生中只有三次，分别在四川、辽宁和河南的农村，住过一段时间。 在四川简阳县“四清”
摘 要 采用跟踪研究的方法，在就业前对630名高职院校在校三年级学生进行问卷调查，了解其就业前的社会实践、学校就业指导和就业准备情况，并获取了其中489名跟踪样本的毕业后就业质量数据，建立了就业准备对就业质量影响的路径关系模型。研究结果表明：高职学生就业准备主要包括能力准备、心态准备、行为准备和资历准备4个因子；高职学生能力准备和资历准备在不同性别、专业上存在显著性差异；就业准备受到就业指导课程、
摘 要 应用技术的研发推广是高职院校科学研究与社会服务两项职能的综合体现，更是高职院校融入地方、开放办学的现实要求。通过技术研发对接产业、转化成果服务产业、起草标准引领产业、搭建平台融入产业等具体路径，台州职业技术学院积极探索科技产业化之路，让技术走向市场。而这一目标的达成离不开作为主体的高职教师科技服务能力的提升，更需要制度先导、能力培育、强化服务、经费保障等各项措施的整体推进。 关键词 高职
亲爱的巴黎 一 亲爱的马黎，我来看你 风里的陌生，梦中的临近 而我昨天刚刚在 保罗·瓦雷里的海滨墓场 透过众神的安详凝视 我宁静的皈依有些做作 为你女神般召唤的名字 依旧怀揣忐忑而躁动的诗心 亲爱的巴黎，我来找你 虽然塞特的瓦雷里 曾也休眠于你的怀中 而你地铁的交错 奔忙的紧迫，以及 咖啡与红酒碰杯的日月的确不像中国的金梭银梭 你可以香水世界 用LV装满一程时尚
湖南省 在由“湖南制造”向“湖南智造”迈进过程中，对接湖南四大经济板块，通过“撤、转、并、增”等措施，动态调整专业结构，全面推进特色专业群建设，以特色专业群助产兴教。如，长沙航空职院全力打造航空机电设备维修、航空电子设备维修、航空机械制造、航空服务与管理4个专业群，全部紧密对接航空产业链;湖南汽车工程职院构建整车与零部件制造、新能源与智能汽车、汽车营销与服务3个汽车特色专业群;湖南铁道职院构建轨
其实，这篇介绍文字的题目取自酒井顺子的随笔集，日本语的题目叫作《容姿时代》，我们把它译成了《以貌取人的时代》。 酒井顺子是日本当代著名的随笔作家，1966年9月15日生于东京都。高中时代她便以玛格丽特·酒井的笔名开始写随笔，并向《橄榄》杂志投稿，这是当时在富家高中女生中颇有人气的一份杂志。从立教大学社会学部毕业后，酒井顺子先是在一家著名广告公司的生活综合研究所作了三年的客座研究员，随后辞掉工作，
摘 要 高职生是社会稳定和社会发展的重要推动力量，其良好社会心态的培育，不仅是其自身发展的需要，也是新时代社会发展和高等职业教育发展的现实需求。“社会心态”既是一种心理现象，也是一种社会现象。高职生的社会心态，作为一种群体的心境状态，是社会心理倾向与社会价值观念的综合表现，是心理与道德的有机结合。当前社会心态培育过程中存在“学科分立”“德心分离”的问题，应当以“德心融合”的理念建构高职生社会心态培
对于大多数读者来说，我想阅读是在寻求生活中遇到的相关问题的答案以及自我经验的印证，希望能在文字中找到与自己的经验发生碰撞的感受，并且带给自己新的认知。这么说的时候，我想起我第一次讀到让-菲利普·图森作品时的感受。那是1997年，之前的那几年，我生活得相当消沉、焦虑。所以我第一次读到他的《浴室》时，马上就喜欢上了这个作家。原来在这个世界的另一个地方的文字里躲着一个和我一样无聊的家伙，这些文字似乎为我