【摘 要】
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目的 了解护理研究生的姑息护理认知水平,辨别对姑息护理的误解,为推进护理研究生教育、制定姑息护理培训内容提供参考。方法 采用姑息护理知识问卷对183名护理研究生进行调
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目的 了解护理研究生的姑息护理认知水平,辨别对姑息护理的误解,为推进护理研究生教育、制定姑息护理培训内容提供参考。方法 采用姑息护理知识问卷对183名护理研究生进行调查。结果 护理研究生姑息护理知识问卷总分（8.54±2.44）分,各条目答题正确率为3.3%-92.3%;对姑息护理的误解较多,分散在3个维度,最大的误解是“家属成员陪伴在患者床旁直至死亡是至关重要的”。结论 护理研究生的姑息护理认知水平偏低,需加强相关的教育与培训。
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