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生态学给网络学习的研究提供了全新的视角。网络学习生态系统主要包括：网络学习环境因子、主体因子、客体因子和学习工具。网络学习生态系统的特征有：学习情境的虚拟化、学习行为技能的科技化、学习行为控制的自主化等。网络学习的生态危机的解决要从网络学习生态系统本身入手，着力解决系统失衡问题，这样才能培植健康、可持续发展的网络学习生态系统。