【摘 要】
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教材既是学生掌握知识的主要依据,又是培养学生学习能力的凭借和载体。熟知教材设计意图,明确教材的地位和作用,充分挖掘教材素材对于提升教师的业务素质、专业水平,提高学生
【机 构】
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重庆市北碚区水土镇第一初级中学校,
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教材既是学生掌握知识的主要依据,又是培养学生学习能力的凭借和载体。熟知教材设计意图,明确教材的地位和作用,充分挖掘教材素材对于提升教师的业务素质、专业水平,提高学生的科学素养和能力都有很大的帮助。
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