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现如今国家对于教育事业的发展重视程度不断提升，小学教育愈发的受到关注，学生的小学阶段学习很重要，教师要充分地意识到本质工作的重要性。因此，学生要养成良好的学习习惯，不断地促进思维能力提升，有助于未来的发展。本文主要研究小学科学课教学，对于小学科学课教学中创造性思维培养，进行一些探究，为了促进小学课堂的教学效率，加强学生综合水平提升，不断地促进小学教学质量提升，将提出一些相关措施，希望具有一定的参考价值。