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该文主要探讨了我国竞技体育的主体：体育运动学校这一特殊群体,在＂育人＂内容、途径和方法方面的一些做法。研究认为：教书育人是体育运动学校的根本任务;管理育人是教师的责任和担当;形象育人可以达到隐性的育人效果。三者的结合,是体育运动学校育人的主要内容和途径。
体育运动学校育人内容、途径和方法研究
【摘 要】
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该文主要探讨了我国竞技体育的主体：体育运动学校这一特殊群体,在＂育人＂内容、途径和方法方面的一些做法。研究认为：教书育人是体育运动学校的根本任务;管理育人是教师的责任和担
【机 构】
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淮安体育运动学校
【出 处】
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当代体育科技
【发表日期】
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2015年29期
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