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校本课程设计是体现不同高校办学特色和专业定位的重要形式，本文试图从微型课程的角度来探讨计算机应用基础课程教学内容的设计。具体课程设计过程中，参照了日本应用型商学院信息技术教学内容的设计，使计算机应用基础教学过程能根据学生的专业背景，在实验教学内容中融入更多财务管理知识，不仅有利于提高学生的学习兴趣，更有助于提升学生在未来工作进行经济分析的能力。