新“日语能力考试”对我国日语教学的启示探讨

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随着文化发展格局的不断变化,我国开始注重对其他文化的学习与研究.新日语能力考试主要是在项目反映理论的基础上,并对欧洲语言的参考框架进行参考,对考试的得分计算,得分形式、考试宗旨以及考试成绩等级的划分等反面都进行了全面彻底的改革,对日语能力考试的这一改革对于我国日语教学会产生很大程度上的影响.因此,在具体的日语教学实践中,也要重视学生的的语言表达交流能力的培养.此外,对于现阶我国日语能力教学的现状来看,日语教学的发展一定会制定出统一的中国日语评价标准.本文针对新日语能力考试对我国日语教学的启示探讨进行了研究与分析.
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