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阅读是韩语教学的核心内容,如何增强韩语阅读教学的趣味性,将“阅读”成功转变为“悦读”,一直是韩语教师探究的重要课题.为提高学生的韩语阅读能力,文章结合教学实际,从阅读材料、文化导入、教学方法、知识拓展四个方面对增强韩语阅读教学的趣味性进行了探讨.
增强韩语阅读教学趣味性的策略探讨
【摘 要】
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阅读是韩语教学的核心内容,如何增强韩语阅读教学的趣味性,将“阅读”成功转变为“悦读”,一直是韩语教师探究的重要课题.为提高学生的韩语阅读能力,文章结合教学实际,从阅读
【机 构】
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四川外国语大学成都学院 四川 成都611000
【出 处】
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新课程研究（中旬-单）
【发表日期】
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2020年3期
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