论文部分内容阅读
我国的新冠肺炎疫情正处于加强防控的关键时期,工科类高职院校在加强校级突发公共卫生事件应急管理的同时,要积极在教育教学工作中提供策略推动疫情防控取得新突破。体育课程教学可有效增强学生抵抗和免疫疫情的身体素质,基于新冠肺炎疫情防控背景,对工科类高职院校体育教育模式进行分析,找出其疫情防控教学管理存在的问题,提出若干相应策略和建议,并予以实贱。