论文部分内容阅读
基于对语文低效课堂教学行为的研究,首先,阐述语文学习的重要作用.然后,分析语文低效课堂教学行为,其中包括教学语言较为随意、过于依赖先进技术.最后,为避免低效课堂的出现,提升课堂效率与课堂质量,给出丰富教学语言、合理利用先进教学设施、采取有效教学方式等有效教学措施.
探析语文低效课堂教学行为的思考
【摘 要】
：
基于对语文低效课堂教学行为的研究,首先,阐述语文学习的重要作用.然后,分析语文低效课堂教学行为,其中包括教学语言较为随意、过于依赖先进技术.最后,为避免低效课堂的出现,
【机 构】
：
蒿咀铺乡中心小学 甘肃庆阳 745404
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2019年11期
其他文献
随着素质教育的推广,传统的教学方式已经无法满足现代的教学需求和实现教学目标了,因而多种教学方式应运而生,其中小组合作学习的方式在教学当中的应用,凸显了学生在课堂当中
为了促进国足的发展,培养更多的足球人才,国家在学校足球教育方面投入了较多的精力和资金,但是从当前的实际情况来看在高中足球训练中依然存在一定的问题,对此如何解决当前高
爸爸妈妈是否常常会遇到这样的情景，明明让孩子赶快去刷牙洗脸了，他还是拖拖拉拉，一副不情愿的样子；晚上到点了，还在玩，不肯睡；明明10分钟就能做完的作业，硬是做了半个小时……这些问题到底该怎么解决呢？ “拖延症”为什么会形成？ 首先，家长们要注意，孩子的时间观念并非自然而然形成的，它需要通过大量的活动与积累，才会慢慢构建起来，所以有时候低年龄段孩子拖拖拉拉，并非它不愿意行动，而是时间观念尚未形成
随着新课标的大力推进,教师在课堂中的教在一定的程度上呈现着组织性,指导性.而作为学生在课堂教学的主体,有其一定的现实性.学生的思考探究,发现都是建立在其预习课文的基础
正所谓兴趣是学生最好的教师,只有学生对数学学习充满兴趣,教师为学生打造充满乐趣的小学数学课堂,学生才会积极自主参与到课堂学习中.因此在今后的数学课堂教学中,教师就可
对于课堂教学而言,其不仅属于教师的一项工作,其实更应该称之为一门学问甚至是艺术.教师的教学模式以及教学方法对课堂教学效率产生直接影响,随着新课程改革进程的不断深入,
分析初中历史教学课堂的情况来看,教师的主导地位与以往有所不同,也就是教师在教学过程中更加看重的是与学生的交流,提升学生的学习积极性,从而全面的提升教学的质量.
近几年,微课作为信息时代一种先进有效的教学方式,在初中生物教学中也得到了广泛的运用,在很大程度上提高了学生积极性和学习兴趣,提高了教学的质量.本文结合实例简要介绍了
音乐科目作为学生学校学习中最主要的艺术学科之一,在新教育时期培养学生德、智、体、美、劳全面发展的背景下,音乐学科在知识教学中的地位越来越突出,这也对教师的音乐知识