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德国的“双元制”、英国的“三明治”以及澳大利亚“TAFE体系”都是校企合作的成功范例。国内外实践证明,通过校企合作可使企业得到人才、学生得到技能、学校得到发展。我们既要寻求校企合作中政府和法律这些外部的政策和法规保障,但还要依赖于学校和企业内部的动力支撑。只有互惠双赢,校企合作才能变成真正意义上的三方互动,真正建立起校企合作的长效机制。我校会计系在30年的发展历史中结合本校特色成功采取了“订单班”、“校中企”、“工学交替”三种校企合作模式。