【摘 要】
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<正>"啊,大堰河,你为什么要哭?"在《大堰河,我的保姆》的公开课上,有老师问此句表达了什么情感,学生异口同声回答"表现大堰河对乳儿的不舍与疼爱",老师大加肯定后,便迅速滑入
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<正>"啊,大堰河,你为什么要哭?"在《大堰河,我的保姆》的公开课上,有老师问此句表达了什么情感,学生异口同声回答"表现大堰河对乳儿的不舍与疼爱",老师大加肯定后,便迅速滑入下一个环节教学。我当时觉得有未尽之义,但来不及细想。课后翻阅相关资料,仍是大同小异。"表现大堰河对乳儿依依不舍和对乳儿的疼爱"(《教材1+1》,新疆青年出版社);"从大堰河笑声中传达出来的是对乳儿的爱"(《新课标导学》,重
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