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新一轮语文课改提出了新的教学理念.它顺应时代需要,关注人的长远发展,在教学思想、教学内容、教学方法等方面都发生了很大的变化,对语文教师各方面的素质要求越来越高.在教学实际工作中,常听到我们语文教师抱怨与不满之辞,诸如学生素质太差、学习不主动、不配合等.这是教学改革阵痛期的正常现象,正因如此,才体现出课改的必要.笔者认为,问题的关键在"教师",在"课堂",从思想态度到操作方法都存在严重的缺陷,育人者要先育己.