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课堂教学是思想品德课传授知识、教育学生、开发智能、培养学生情感、态度及价值观等个性心理品质的重要环节.学生是学习和发展的主体,在教学中要特别注重培养学生的主体意识和激发学生的进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式.
情境导入快乐活动合作学习感悟升华——初中思想品德课堂教学的“四步曲”
【摘 要】
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课堂教学是思想品德课传授知识、教育学生、开发智能、培养学生情感、态度及价值观等个性心理品质的重要环节.学生是学习和发展的主体,在教学中要特别注重培养学生的主体意识
【机 构】
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江苏省丹阳市第六中学,212300
【出 处】
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东西南北·教育观察
【发表日期】
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2011年4期
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