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在新的时代背景下，构建大学生中华优秀传统文化认同，就要正确认识其理论逻辑、价值逻辑和实践逻辑。本文在厘清大学生中华优秀传统文化认同基本理论问题的基础上，明确大学生中华优秀传统文化认同对于大学生树立文化自觉和文化自信、推动中华优秀传统文化传承与创新、担当中华民族伟大复兴大任具有重要的价值意义，提出从国家、高校、大学生个体三个层面提升大学生中华优秀传统文化认同的实践路径。