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根据当前基础课教学现状,围绕解决学生存在的“学习目标不明确,学习缺乏主动性,不重视基础课学习,学习能力与解决问题的能力不对等”问题展开研究,提出基础课教学不仅要改革课堂教学模式,还应该利用课外交流互动环节,抓住一切机会调动学生的学习积极性,培养其创新精神和创新意识。
以培养创新型人才为目标的“大学物理”教学改革研究
【摘 要】
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根据当前基础课教学现状,围绕解决学生存在的“学习目标不明确,学习缺乏主动性,不重视基础课学习,学习能力与解决问题的能力不对等”问题展开研究,提出基础课教学不仅要改革
【机 构】
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陕西科技大学文理学院
【出 处】
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科技与创新
【发表日期】
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2021年5期
【基金项目】
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陕西科技大学2019年教学改革研究项目(编号:19Y104,19Y062,19Y109)
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