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摘要：在语文教学中，情境教学与口语可以使学生的眼口手脑并用，听说读写的能力得到全面的训练，使学生能在教师的“导演”下入情入境，课堂气氛活跃、畅所欲言，营造一个共同探讨、共同学习、“百花齐放、百家争鸣”的教学气氛。
情境教学与口语——课堂教学的催化剂
【摘 要】
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摘要：在语文教学中，情境教学与口语可以使学生的眼口手脑并用，听说读写的能力得到全面的训练，使学生能在教师的“导演”下入情入境，课堂气氛活跃、畅所欲言，营造一个共同探讨、共同
【机 构】
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江苏省海门中等专业学校
【出 处】
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现代语文(学术综合版)
【发表日期】
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2014年1期
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