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三年级是习作教学的起步年级。在习作目标与内容上,与低年级写话有本质的不同,和高年级习作亦有很大的差异。三年级习作重点该如何定位?课堂教学又该如何开展?现以统编版三年级教科书为例,试谈我们的思考和实践。
紧扣“写清楚” 迈好习作第一步——统编教材三年级习作教学思考
【摘 要】
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三年级是习作教学的起步年级。在习作目标与内容上,与低年级写话有本质的不同,和高年级习作亦有很大的差异。三年级习作重点该如何定位?课堂教学又该如何开展?现以统编版三年
【机 构】
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下城区教师教育学院
【出 处】
：
语文教学通讯
【发表日期】
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2019年7期
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