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摘要：当前高校大学生就业过程中暴露出了能力不足、诚信缺失等方面的很多问题，这些问题的根源在于高校就业指导工作中对于大学生思想政治教育方面的缺失。因此，高校就业指导工作必须把思想政治教育工作摆在更加突出的位置，研究制定加强大学生就业指导中的思想政治教育的对策和建议，这样才能更好地提高思想政治教育的实效性，促进大学生顺利实现就业。
关键词：高校；就业指导；思想政治教育
作者简介：李芳（1977-），女，河北定州人，北京工业大学招生就业处，助理研究员；张彦军（1972-），男，河北邯郸人，北京工业大学招生就业处副处长，工程师。（北京 100124）
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2011）32-0148-02
大学生就业指导工作是高校促进大学生就业的重要工作，它通过课堂、模拟、实践等环节提高大学生的个人能力和素质，对于促进大学生就业起到了不可磨灭的作用。但是，近年来伴随大学生就业率不断提高的同时，大学生就业的诚信缺失等问题也逐渐暴露出来，成为困扰高校和用人单位的一大问题。
一、大学生就业过程中存在问题
1.缺乏职业应聘能力，心理素质差
随着我国经济社会的不断发展进步，高校扩招已不再是令人意外的事情，高校扩招的背后必然带来的是大学毕业生的逐年增加。从用人单位的角度看，由于就业指导模式自身的缺陷，用人单位和高校之间很难建立直接的对口培养模式，很难对高校的学生进行一种综合的适应性考察了解，因此他们对于高校毕业生的选拔除了看学生在校的学习成绩外，只能通过笔试、面试这样的环节进行筛选。这样，在当前大学生就业市场中，用人单位更多的掌握着主动权。[1]用人单位对于人才的评判方面存在的缺陷同样会造成人才的流失。高校大学毕业生虽然具备了自身的专业技能，但是由于自身在人际交往能力、语言表达能力和心理素质等方面能力的欠缺而导致的被用人单位拒录的现象时有发生。据笔者针对2011届毕业生的问卷调查结果显示：大学学习成绩排名前10的学生中，有58.3%的学生强调自己是因为面试紧张等原因失去了很好的机会。而高校毕业生在职业应聘上的能力缺失和就业面试中的心理素质差在很大程度上都是由于当前高校就业指导课程缺乏在思想政治方面的教育。
2.就业择业中的价值判断偏差
新世纪新阶段，随着经济全球化趋势日益加强和互联网的普及，各种思潮不断冲击着正在成长而又尚未成熟的大学生的价值观。[2]当前国内高校毕业生在就业选择上存在很多的误区和判断。首先，受传统计划经济观念的影响，很多大学毕业生在选择职业时都会抱着“铁饭碗”的择业观念，认为只有到国家机关、政府机关、国有企事业单位等这些可以为自己的将来提供“铁饭碗”的地方才是最好的选择，于是近几年国内出现了公务员热、事业单位万人争夺一个岗位等现象，这些现象的背后所折射出来的就是高校毕业生就业价值观上的扭曲和就业指导课程设置中思想政治教育课程的缺失；其次，受我国经济发展的地域性不平衡影响，我国经济出现了东西不平衡的现象，这也在一定程度上对高校毕业生的择业观产生了影响。大多毕业生毕业之后都想留在东部沿海发达地区，虽然国家出台了很多支援西部的计划和优惠政策，但是这些并没有真正深入到大学毕业生的内心。2011年，作者对本校2011届毕业生志愿西部的报名人数和最终确定志愿人数进行了统计，结果发现在125名支援西部的报名者当中，最终真正参与到支援西部行列的人数为35人，这就说明有80%左右的毕业生最终并没有选择志愿西部这条道路，根源何在呢？这与高校对大学生思想政治教育缺失是分不开的。
3.就业诚信缺失问题严重
近年来，从事一线就业指导工作的高校教师不难发现，越来越多的大学毕业生开始出现就业违约行为。很多毕业生在《三方协议》签定不到一周的时间内就会返回学校询问违约的相关信息，有的甚至存在多次违约的趋势。毕业生违约不仅给用人单位的工作造成了麻烦，还直接影响着学校的信誉，造成用人单位对高校就业指导工作的严重不信任，更重要的是会影响到毕业生个人信誉问题。诚信缺失问题的出现，不可否认会有一小部分是因为用人单位虚假宣传导致毕业生错误选择，最主要的还是毕业生个人在思想上没有真正把签约当成一件大事，在思想上没有引起足够的重视，他们利用用人单位给自己的岗位先站稳了脚跟，等找到更好的工作便提出违约的要求，这在很大程度上是由于高校就业指导中思想政治教育的缺失。
二、思想政治教育在大学生就业指导中的作用
高校毕业生在就业过程中出现的主要问题与高校就业指导中存在的思想政治教育缺失现象是分不开的，思想政治教育对于大学生就业素质、人生观、价值观等方面的提高和进步起着重要作用。
1.培养大学生就业紧迫感
当前，高校大学生进入大学校园后有一种思想上和心理上的误区，他们认为走进大学的校门就万事大吉，于是开始整天沉迷于游戏、娱乐等消磨时间，不仅在学业上没有好的成绩，更不把就业当成一件大事来看待。他们总是认为就业离自己还很遥远，认为就业是学校的责任，老师的责任，家长的责任，却不会在自己身上下功夫。加强大学生思想政治教育，有利于培养大学生就业紧迫感。加强大学生就业指导的思想政治教育有助于帮助大学生树立就业准备意识。通过多形式、多渠道的思想教育，让大学生认识到就业的重要性，以及当前就业的难度，引起他们对就业的重视，从而具备为就业做准备的意识。通过从课堂到实践的教育，培养大学生独立意识和紧迫意识，使他们真正的从思想上认识到就业是自己的事情，应该在自己的能力范围内通过学校、老师和家长的协助实现就业。
2.提高大学生就业心理的应对能力
就业心理应对能力是大学生实现充分就业不可或缺的因素。思想政治教育作为思想建设的重要方法，它对大学生就业心理的建构也起着重要的作用。大学生作为就业的直接参与者，对就业过程中的种种现象和结果都会产生最迅速、最敏感的反映。特别在就业比较困难的形势下，在就业过程中，面对内外的种种压力，大学生势必会形成相应的就业归因，而且就业归因类型呈多样化的态势，导致大学生的就业心理多元化、多变性，不易把握，严重影响就业心理应对能力。不论持何种归因，贯穿其中的是内外因这一主线，最终形成消极、积极的两极归因风格，形成不同的就业心理。针对大学生的多样的归因形式，大学生倾向于何种归因风格，势必影响他们的就业心理与就业取向。由于大学生存在信息获取不足、社会认知较少、社会资本缺乏等问题，可能会造成归因偏差。归因偏差会影响大学生的心理，从而存在就业不满、就业焦虑、就业恐惧等不和谐的就业心理。大学生思想政治教育在课堂教学环节设置就业心理的专题辅导课程，有助于大学生建立起自信、积极向上的心里应对能力，实现顺利就业。
3.引导大学生树立正确的就业观和择业观
大学生就业过程中所产生的职业价值判断偏差和诚信缺失问题归根于其价值观、人生观方面的缺陷。高校就业指导课程在思想政治教育这一环节必须加强对学生世界观、价值观、人生观的培养和塑造。培养他们树立正确的人生观和价值观，引导他们将个人价值的实现与国家人民的利益相结合，与社会的需求相结合，在奉献社会中实现自己的人生价值。只有树立正确的人生观、价值观，才能以此为指引实现毕业生的顺利就业。
4.帮助大学生养成良好的职业操守
当前面对越来越大的就業压力，部分大学生在择业过程中，弄虚作假、随意毁约的现象不在少数，这表现出他们诚信意识、法制意识的淡薄，部分毕业生走上工作岗位初期就出现多次跳槽的状况又表现出其敬业精神、职业操守的缺乏。开展思想政治教育，可以帮助大学生树立高尚的求职道德，引导其在求职的过程中做到实事求是、诚实正直、讲求信誉以尽快成功求职，同时还可以教育大学生在走向工作岗位后，确立艰苦奋斗、脚踏实地、积极主动、爱岗敬业的职业道德。
三、如何进一步加强大学生就业指导中的思想政治教育
1.建立一支高素质思想政治教育教师团队
思想政治教育工作有着其特殊性，并不是一般的就业指导教师就能够完全胜任的，高校就业指导教师团队应该加入学校负责思想政治教育的专业老师，充分发挥他们的力量，使思想政治教育贯穿于整个大学教育过程中。要充分发挥专业课教师的力量，把思想政治教育融入课堂，引导学生，从自身专业的发展历程及今后的发展方向上教育学生，稳定学生的专业理想，激发学生热爱所学专业，增强学习动力，不断提升自己，同时树立长远的理想。
2.突出价值观、人生观的引导
大学生的择业观是世界观、人生观和价值观的具体体现，表露了其对就业目的和意义的看法和态度。[3]大学生就业指导中的思想政治教育工作要突出对大学生世界观、人生观的教育，引导他们树立社会主义和集体主义的价值观，确保大学生能够树立正确的世界观、人生观和价值观，树立正确的择业观，并更好地处理好追求个人利益与个人对社会应尽责任的关系。
3.特别强调就业心理素质的培养
在人才市场竞争日益激烈的情况下，毕业生就业的心理压力和精神压力是较大的，很多毕业生承受挫折和压力的能力还不是很强。[4]因此，在思想政治教育的过程中，要加强心理健康教育的力度，要根据毕业生在择业过程中的心理特征及普遍遇到的问题，采取集中辅导和个体辅导相结合的方式，采用多种形式引导学生正确认识自己、准确给自己定位并客观地评价一些社会现象，纠正学生择业过程中的不良思想，帮助学生增强求职的信心和勇气，教会他们如何以积极的心态面对可能遇到的困难和挫折，以良好的心态和饱满的热情参与竞争，在竞争中充分展现自己，实现顺利就业。
四、结语
针对大学生就业过程中不同阶段所遇到的不同问题而进行的大学生就业指导中的思想政治教育工作，目的就是要教育和引导大学生努力完成学业，顺利走上工作岗位，并能在未来实际工作中认真面对社会现实，准确定位，理性发展，健康成才。这正是就业指导工作者自始至終都必须要认真思考和不断实践的一项重要课题。
参考文献：
[1]李芳.买方市场下的高校就业指导课程建设[J].中国电力教育,2010,(12).
[2]马文静,周晓桂.强化大学生就业指导中的思想政治教育[J].安徽工业大学学报:社会科学版,2009,(1).
[3]朱国平.思想政治教育在大学生就业指导中的作用[J].江苏经贸职业技术学院学报,2009,(5).
[4]刘俊峰.试论大学生就业指导中的思想政治教育机制[J].吉林师范大学学报,2007,(6):114.
（责任编辑：刘丽娜）
关键词：高校；就业指导；思想政治教育
作者简介：李芳（1977-），女，河北定州人，北京工业大学招生就业处，助理研究员；张彦军（1972-），男，河北邯郸人，北京工业大学招生就业处副处长，工程师。（北京 100124）
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2011）32-0148-02
大学生就业指导工作是高校促进大学生就业的重要工作，它通过课堂、模拟、实践等环节提高大学生的个人能力和素质，对于促进大学生就业起到了不可磨灭的作用。但是，近年来伴随大学生就业率不断提高的同时，大学生就业的诚信缺失等问题也逐渐暴露出来，成为困扰高校和用人单位的一大问题。
一、大学生就业过程中存在问题
1.缺乏职业应聘能力，心理素质差
随着我国经济社会的不断发展进步，高校扩招已不再是令人意外的事情，高校扩招的背后必然带来的是大学毕业生的逐年增加。从用人单位的角度看，由于就业指导模式自身的缺陷，用人单位和高校之间很难建立直接的对口培养模式，很难对高校的学生进行一种综合的适应性考察了解，因此他们对于高校毕业生的选拔除了看学生在校的学习成绩外，只能通过笔试、面试这样的环节进行筛选。这样，在当前大学生就业市场中，用人单位更多的掌握着主动权。[1]用人单位对于人才的评判方面存在的缺陷同样会造成人才的流失。高校大学毕业生虽然具备了自身的专业技能，但是由于自身在人际交往能力、语言表达能力和心理素质等方面能力的欠缺而导致的被用人单位拒录的现象时有发生。据笔者针对2011届毕业生的问卷调查结果显示：大学学习成绩排名前10的学生中，有58.3%的学生强调自己是因为面试紧张等原因失去了很好的机会。而高校毕业生在职业应聘上的能力缺失和就业面试中的心理素质差在很大程度上都是由于当前高校就业指导课程缺乏在思想政治方面的教育。
2.就业择业中的价值判断偏差
新世纪新阶段，随着经济全球化趋势日益加强和互联网的普及，各种思潮不断冲击着正在成长而又尚未成熟的大学生的价值观。[2]当前国内高校毕业生在就业选择上存在很多的误区和判断。首先，受传统计划经济观念的影响，很多大学毕业生在选择职业时都会抱着“铁饭碗”的择业观念，认为只有到国家机关、政府机关、国有企事业单位等这些可以为自己的将来提供“铁饭碗”的地方才是最好的选择，于是近几年国内出现了公务员热、事业单位万人争夺一个岗位等现象，这些现象的背后所折射出来的就是高校毕业生就业价值观上的扭曲和就业指导课程设置中思想政治教育课程的缺失；其次，受我国经济发展的地域性不平衡影响，我国经济出现了东西不平衡的现象，这也在一定程度上对高校毕业生的择业观产生了影响。大多毕业生毕业之后都想留在东部沿海发达地区，虽然国家出台了很多支援西部的计划和优惠政策，但是这些并没有真正深入到大学毕业生的内心。2011年，作者对本校2011届毕业生志愿西部的报名人数和最终确定志愿人数进行了统计，结果发现在125名支援西部的报名者当中，最终真正参与到支援西部行列的人数为35人，这就说明有80%左右的毕业生最终并没有选择志愿西部这条道路，根源何在呢？这与高校对大学生思想政治教育缺失是分不开的。
3.就业诚信缺失问题严重
近年来，从事一线就业指导工作的高校教师不难发现，越来越多的大学毕业生开始出现就业违约行为。很多毕业生在《三方协议》签定不到一周的时间内就会返回学校询问违约的相关信息，有的甚至存在多次违约的趋势。毕业生违约不仅给用人单位的工作造成了麻烦，还直接影响着学校的信誉，造成用人单位对高校就业指导工作的严重不信任，更重要的是会影响到毕业生个人信誉问题。诚信缺失问题的出现，不可否认会有一小部分是因为用人单位虚假宣传导致毕业生错误选择，最主要的还是毕业生个人在思想上没有真正把签约当成一件大事，在思想上没有引起足够的重视，他们利用用人单位给自己的岗位先站稳了脚跟，等找到更好的工作便提出违约的要求，这在很大程度上是由于高校就业指导中思想政治教育的缺失。
二、思想政治教育在大学生就业指导中的作用
高校毕业生在就业过程中出现的主要问题与高校就业指导中存在的思想政治教育缺失现象是分不开的，思想政治教育对于大学生就业素质、人生观、价值观等方面的提高和进步起着重要作用。
1.培养大学生就业紧迫感
当前，高校大学生进入大学校园后有一种思想上和心理上的误区，他们认为走进大学的校门就万事大吉，于是开始整天沉迷于游戏、娱乐等消磨时间，不仅在学业上没有好的成绩，更不把就业当成一件大事来看待。他们总是认为就业离自己还很遥远，认为就业是学校的责任，老师的责任，家长的责任，却不会在自己身上下功夫。加强大学生思想政治教育，有利于培养大学生就业紧迫感。加强大学生就业指导的思想政治教育有助于帮助大学生树立就业准备意识。通过多形式、多渠道的思想教育，让大学生认识到就业的重要性，以及当前就业的难度，引起他们对就业的重视，从而具备为就业做准备的意识。通过从课堂到实践的教育，培养大学生独立意识和紧迫意识，使他们真正的从思想上认识到就业是自己的事情，应该在自己的能力范围内通过学校、老师和家长的协助实现就业。
2.提高大学生就业心理的应对能力
就业心理应对能力是大学生实现充分就业不可或缺的因素。思想政治教育作为思想建设的重要方法，它对大学生就业心理的建构也起着重要的作用。大学生作为就业的直接参与者，对就业过程中的种种现象和结果都会产生最迅速、最敏感的反映。特别在就业比较困难的形势下，在就业过程中，面对内外的种种压力，大学生势必会形成相应的就业归因，而且就业归因类型呈多样化的态势，导致大学生的就业心理多元化、多变性，不易把握，严重影响就业心理应对能力。不论持何种归因，贯穿其中的是内外因这一主线，最终形成消极、积极的两极归因风格，形成不同的就业心理。针对大学生的多样的归因形式，大学生倾向于何种归因风格，势必影响他们的就业心理与就业取向。由于大学生存在信息获取不足、社会认知较少、社会资本缺乏等问题，可能会造成归因偏差。归因偏差会影响大学生的心理，从而存在就业不满、就业焦虑、就业恐惧等不和谐的就业心理。大学生思想政治教育在课堂教学环节设置就业心理的专题辅导课程，有助于大学生建立起自信、积极向上的心里应对能力，实现顺利就业。
3.引导大学生树立正确的就业观和择业观
大学生就业过程中所产生的职业价值判断偏差和诚信缺失问题归根于其价值观、人生观方面的缺陷。高校就业指导课程在思想政治教育这一环节必须加强对学生世界观、价值观、人生观的培养和塑造。培养他们树立正确的人生观和价值观，引导他们将个人价值的实现与国家人民的利益相结合，与社会的需求相结合，在奉献社会中实现自己的人生价值。只有树立正确的人生观、价值观，才能以此为指引实现毕业生的顺利就业。
4.帮助大学生养成良好的职业操守
当前面对越来越大的就業压力，部分大学生在择业过程中，弄虚作假、随意毁约的现象不在少数，这表现出他们诚信意识、法制意识的淡薄，部分毕业生走上工作岗位初期就出现多次跳槽的状况又表现出其敬业精神、职业操守的缺乏。开展思想政治教育，可以帮助大学生树立高尚的求职道德，引导其在求职的过程中做到实事求是、诚实正直、讲求信誉以尽快成功求职，同时还可以教育大学生在走向工作岗位后，确立艰苦奋斗、脚踏实地、积极主动、爱岗敬业的职业道德。
三、如何进一步加强大学生就业指导中的思想政治教育
1.建立一支高素质思想政治教育教师团队
思想政治教育工作有着其特殊性，并不是一般的就业指导教师就能够完全胜任的，高校就业指导教师团队应该加入学校负责思想政治教育的专业老师，充分发挥他们的力量，使思想政治教育贯穿于整个大学教育过程中。要充分发挥专业课教师的力量，把思想政治教育融入课堂，引导学生，从自身专业的发展历程及今后的发展方向上教育学生，稳定学生的专业理想，激发学生热爱所学专业，增强学习动力，不断提升自己，同时树立长远的理想。
2.突出价值观、人生观的引导
大学生的择业观是世界观、人生观和价值观的具体体现，表露了其对就业目的和意义的看法和态度。[3]大学生就业指导中的思想政治教育工作要突出对大学生世界观、人生观的教育，引导他们树立社会主义和集体主义的价值观，确保大学生能够树立正确的世界观、人生观和价值观，树立正确的择业观，并更好地处理好追求个人利益与个人对社会应尽责任的关系。
3.特别强调就业心理素质的培养
在人才市场竞争日益激烈的情况下，毕业生就业的心理压力和精神压力是较大的，很多毕业生承受挫折和压力的能力还不是很强。[4]因此，在思想政治教育的过程中，要加强心理健康教育的力度，要根据毕业生在择业过程中的心理特征及普遍遇到的问题，采取集中辅导和个体辅导相结合的方式，采用多种形式引导学生正确认识自己、准确给自己定位并客观地评价一些社会现象，纠正学生择业过程中的不良思想，帮助学生增强求职的信心和勇气，教会他们如何以积极的心态面对可能遇到的困难和挫折，以良好的心态和饱满的热情参与竞争，在竞争中充分展现自己，实现顺利就业。
四、结语
针对大学生就业过程中不同阶段所遇到的不同问题而进行的大学生就业指导中的思想政治教育工作，目的就是要教育和引导大学生努力完成学业，顺利走上工作岗位，并能在未来实际工作中认真面对社会现实，准确定位，理性发展，健康成才。这正是就业指导工作者自始至終都必须要认真思考和不断实践的一项重要课题。
参考文献：
[1]李芳.买方市场下的高校就业指导课程建设[J].中国电力教育,2010,(12).
[2]马文静,周晓桂.强化大学生就业指导中的思想政治教育[J].安徽工业大学学报:社会科学版,2009,(1).
[3]朱国平.思想政治教育在大学生就业指导中的作用[J].江苏经贸职业技术学院学报,2009,(5).
[4]刘俊峰.试论大学生就业指导中的思想政治教育机制[J].吉林师范大学学报,2007,(6):114.
（责任编辑：刘丽娜）