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基于翻转课堂的教学模式,结合电子专业《计算机辅助设计》的课程特点,从开课前期、课前、课中和课后四个阶段设计了电子专业《计算机辅助设计》的翻转课堂教学模式,给出了具体实施方案。通过丰富的网络教学微视频、有针对性的项目作业、有效的沟通交流和自学引导,依托网络信息平台,切实增强了学生电子产品项目的设计能力,培养了学生创新协作能力。