【摘 要】
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随着新课改制度的推行,该制度对于初中教育提出了更高的要求。在初中教育中,班主任可谓是最重要的角色,承担着最重要的任务,学生们日常的学习习惯和生活习惯,都由班主任引导
【机 构】
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广东省江门市江海区礼乐街道第二初级中学
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随着新课改制度的推行,该制度对于初中教育提出了更高的要求。在初中教育中,班主任可谓是最重要的角色,承担着最重要的任务,学生们日常的学习习惯和生活习惯,都由班主任引导和教育。而德育是所有教育的基石,如何提高初中生的德育教育,成为了初中班主任亟待解决的课题。本文从树立教育理念、营造班级氛围、采用情感教育三个方面入手,针对如何提高初中班主任的德育实效性进行了浅略分析。
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