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在初中生物教学课堂，为了进一步提升教学质量，应该重视情感教育的渗透，以此通过激发学生学习情感，深化教学改革，以进一步保证生物教学质量不断提高。
试论初中生物教学中的情感教育
【摘 要】
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在初中生物教学课堂，为了进一步提升教学质量，应该重视情感教育的渗透，以此通过激发学生学习情感，深化教学改革，以进一步保证生物教学质量不断提高。
【机 构】
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贵州省六盘水市钟山区大河镇大河中学 贵州 六盘水 553000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年34期
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